1404

بازگشت زندانیان ایرانی در مالزی و وضعیت حمایت دیپلماتیک

پس از گذشت بیش از یک دهه از فعالیت های بین المللی، حقوق بشری و رسانه ای مربوط به وضعیت حقوقی زندانیان ایرانی در مالزی و زندانیان محکوم به اعدام در آن کشور و پیگیری و رایزنی های ملی و بین المللی متعدد و کنشگری های حرفه ای و حقوق بشری در ایران و مالزی برای آگاهی بخشی نسبت به حقوق بین المللی زندانیان ایرانی مزبور و حمایت حقوقی و بین المللی نسبت به وضعیت آنها و کنشگری های حقوقی، حرفه ای و حقوق بشری پیوسته نسبت بدانها ، زندانیان مزبور سرانجام، در شامگاه مورخ 17/2/1404 به کشور بازخواهند گشت. در طی این سالها نیز با تلاش در تحلیل حقوقی و بین المللی وضعیت زندانیان ایرانی مقیم مالزی با عنوان " مالزی و زندانیان ایرانی محکوم به اعدام" (http://dad-law.blogfa.com/post/4746) ، " درخواست یک حقوقدان برای نجات دو ایرانی محکوم به اعدام در مالزی" (khabaronline.ir/news/396697)، " هشدار یک حقوقدان نسبت به وضعیت زندانیان ایرانی در مالزی و مسئولیت حقوقی و بین المللی دولت" (khabaronline.ir/news/443282) ، انتشار" نامه یک حقوقدان به رئیس جمهور وقت درباره زندانیان ایرانی و محکوم به اعدام در مالزی" با تاکید بر " .. ... ادامه مطلب

روایت اژه‌ای از پرونده قضایی دانش‌آموز و معلمان در حوادث سال ۱۴۰۱

به گزارش خبرآنلاین از مرکز رسانه قوه قضاییه، رئیس قوه قضاییه در دیدار با جمعی از معلمان نمونه کشوری به همراه وزیر و معاونین آموزش‌وپرورش گفت: نظام آموزش‌وپرورش کشور با بهره‌مندی از حدود ۱۶ میلیون دانش‌آموز و بیش از یک میلیون کادر مدرسه و حدود ۳۰ میلیون خانواده دانش‌آموزان، یک نظام متکثر و موسّع است. حجت‌الاسلام والمسلمین محسنی اژه‌ای، طی سخنانی در دیدار با جمعی از معلمان نمونه کشوری به همراه وزیر و معاونین آموزش‌وپرورش، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره کلیه‌ی شهدا و شهدای معلم، بویژه شهیدان مطهری و رجایی، با تبیین و تشریح اهمیت و جایگاه نظام آموزش و تعلیم و تربیت و نقش ارزنده معلم در این نظام، اظهار کرد: معلم، جایگاهی پرمنزلت دارد و به همان میزان دارای مسئولیت نیز می‌باشد. جایگاه معلمی آنقدر والاست که امیرالمؤمنین علی (ع) فرمود: «مَن عَلَّمَنی حَرفاً فَقَد صَیرَنی عَبداً». من اعتقاد دارم که معلم خوب، معلمی است که علم را با هنر ممزوج می‌کند؛ معلم خوب یک هنرمند است که می‌داند با چه روش و منشی، دانش‌آموزان را از اقیانوس علم و کمالات سیراب کند. پیشنهاد رئیس قوه قضاییه برای تشکیل شورای حل اختلاف.. ... ادامه مطلب

در زرند چه خبر است؟/ واکنش دادستان به اقدام پدر یک دانش‌آموز

به گزارش خبرآنلاین از ایسنا، رضا یعقوبی امروز ۱۵ اردیبهشت در جمع خبرنگاران ضمن محکوم کردن این اقدام، گفت: در ایامی که به نام بزرگداشت مقام معلم مزین شده، پدر یکی از دانش آموزان در پی گلایه فرزندش، در مدرسه حاضر شد و با رفتاری ناپسند اقدام به ضرب و شتم معلم با مشت و لگد کرد. وی افزود: با دستور فوری دادستانی، فرد ضارب شناسایی و بازداشت شده است. یعقوبی گفت: با توجه به گزارش واصله و مصاحبه با فرد بزه‌دیده، شدت صدمات وارده به معلم قابل توجه نیست، اما این موضوع به هیچ وجه از شدت برخورد قانونی با مرتکب نخواهد کاست و بدیهی است که هرگونه خشونت علیه فرهنگیان، به ویژه در محیط مدرسه، قابل قبول نبوده و با واکنش جدی دستگاه قضایی مواجه خواهد شد. دادستان زرند با اشاره به جایگاه معلمان در تربیت آینده‌سازان کشور، تأکید کرد: دستگاه قضایی از هیچ اقدامی برای حفظ حرمت معلمان و امنیت محیط‌های آموزشی فروگذار نخواهد کرد. در این پرونده نیز با جمع‌آوری مستندات لازم، مراحل قانونی با سرعت و دقت در حال پیگیری است. یعقوبی از همکاری مسئولان مدرسه و نهادهای مرتبط تقدیر کرد و افزود: انتظار می‌رود تمامی شهروندان با .. ... ادامه مطلب

پاسخ مدیر حوزه های علمیه کشور به دو پرسش خبرآنلاین درباره عقب ماندگی قوانین زنان و منابع مالی حوزه

نشست خبری آیت‌الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه کشور و نایب‌رئیس دوم مجلس خبرگان رهبری با اصحاب رسانه و خبرنگاران، یکشنبه ۱۴ اردیبهشت‌ماه به مناسبت برگزاری همایش بین‌المللی یکصدمین سال تأسیس حوزه علمیه قم برگزار شد. خبرآنلاین در این نشست، دو پرسش محوری را از مدیر حوزه‌های علمیه کشور مطرح کرد. پرسشی درباره عقب ماندگی قوانین حقوقی مبتنی بر فقه دادگاه ها به ویژه در خصوص قوانین زنان و پرسش دوم درباره مساله بودجه های حاکمیتی و منابع مالی دولتی حوزه های علمیه. در این نشست، عضو شورای سردبیری خبرآنلاین، دو موضوع را نسبت به حوزه های علمیه از آیت الله اعرافی پرسید. متن این پرسش و پاسخ را به شرح زیر می خوانید: پرسش اول خبرآنلاین: شما به تحولات گسترده ای در تغییر نگاه حوزه علمیه به زنان اشاره کردید. همچنین در درس خارج فقه معاصر خود شما، توجه به موضوعاتی همچون هوش مصنوعی تا نگاه های تطبیقی به اندیشه های کانت و روسو در فلسفه و حقوق غربی را شاهد بوده ایم. اما اگر از همین درس خارج شما، خارج شویم و به هر یک از مجتمع های قضایی و مثلا دادگاه های خانواده برویم، یا حتی به مطالعه قوانینی مانند قانو.. ... ادامه مطلب